منهجية التاريخ والجغرافيا

منهجية دراسة الوثائق ( تماشيا مع ماهية الاختبار في الباكلوريا )

باكلوريا اداب و اقتصاد

تمثل دراسة الوثائق إحدى صيغ الاختبارات الممكنة في مادتي التاريخ و الجغرافيا وترد وفق عدة اشكال :

                          -نصوص أدبية او قانونية او معاهدات او برنامج سياسي او خطاب …  

                          -رسوم بيانية أو لوحات زمنية أو كاريكاتور أو معلقات دعائية أو صور

                         -خرائط جغراسياسية او اقتصادية او مجالية …

                          -جداول احصائية   

وتهدف دراسة الوثائق الى تقييم قدرة التلميذ على  التعامل مع الوثائق  قراءة و تحليلا و شرحا و استنتاجا و تقييما كما تهدف الى تقييم قدرته على تعبئة المكتسبات و توظيفها لشرح الوثائق و استغلالها  

  
                              ملاحظة : يبلغ عدد الاسئلة المصاحبة للوثائق 5 وهي كالتالي :
 السؤال عدد 1: يتعلق بعنصر من عناصر التقديم(موضوع الوثائق – إطارها التاريخي اذا كانت تاريخية ..) 
  السؤال عدد2 : يهم التعريف بالمفاهيم والشخصيات المدروسة  
  السؤال عدد 3: يتعلق بعمل مهاري مثل انجازرسم بياني او اتمام خريطة …
  السؤالين عدد 4و 5 : يهتمان بشرح ما ورد في الوثائق
                                                                             *تتم الاجابة عن كل سؤال على حدة

1/ مرحلة الفهم :تقتضي هذه المرحلة :

          -قراءة محتوى الوثائق لتحديد مضمونها وضبط المصطلحات الواردة فيها و استخلاص الافكار التي تتضمنها

          – قراءة الاسئلة التوجيهية  المصاحبة للوثائق

         -انتقاء الوثائق المناسبة التي  تتماشى مع كل سؤال

  • المعالجة الحسابية للمعطيات الواردة في الجداول الاحصائية او الرسوم البيانية (احتساب نسبة النمو – عدد المرات..) انظر بقية التوصيات الخاصة بالمنهجية على الصفحة

2) مرحلة الانجاز:

 تتم فبها الاجابة عن الاسئلة المصاحبة للوثائق

            السؤال عدد1
يتعلق  بجزء من التقديم :
-طبيعة الوثائق
-الفكرةالعامة
-الاطار التاريخي
*طبيعة الوثائق: تختلف حسب اصناف الوثاشق
-النص: اخباري ,وصفي , تحليلي او مقتطف من خطاب او رسالة  او معاهدة …
الجداول : ثابتة او تطورية
-الرسوم والصور : معلقة اشهارية او كاريكاتور …
الخرائط: مجالية –جغراسياسية ..
* الفكرة العامة للوثائق: فبرز فيها موضوع كل الوثائق بايجاز
*الاظار التاريخي : نذكر فيه الاحداث العامة التي تتنزل فيها الوثائق  بايجاز
السؤال عدد2
 
يتمحور حول التعريف ب:
المفاهيم و المصطلحات و الشخصيات المدروسة
يجب ان يكون التعريف دقيقا وواضحا ويتناول الجوانب الاساسية  للمفهوم المراد تعريفه
السؤال عدد3:
يتعلق بالجانب المهاري (انجاز رسم بياني او اتمام خريطة )
ويطلب احيانا استخراج معطيات احصائية جديدة
انظر منهجية انجاز الرسوم البيانية و انجاز الخرائط على الصفحة  
 
*يجب الحرص على دقة المقياس و احترام المفتاح
بالنسبة للسؤالين عدد 4و5 يتم الشرح وفق هذا التمشي :   * الانطلاق من الوثائق للاجابة عن السؤال ( اختيار مقطع من النص او التعليق على الخريطة او استخراج معطيات احصائية تتلاءم مع الاشكالية المطروحة
 *التوسع والاثراء بشرح ماورد بالوثائق (احداث – ظواهر – استنتاجات …) باعتماد مكتسبات الدرس
* ضرورة تفادي السلح او الاجابة في شكل مقال  
**انظر منهجية شرح (النص و الجدول الاحصائي … )على الصفحة

انجاز الاستاذة سعاد بن سعد

مقالات ذات صلة

تعليق واحد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *